学习门户
移动APP下载
个人空间
常见问题
学习门户
移动APP下载
个人空间
常见问题
登录
登录
首页
教育教学
幼儿园课程理论与实践
幼儿园课程理论与实践
扫二维码继续学习二维码时效为半小时
514011
28
人加入学习
(0人评价)
教学计划
2024秋季学期
学习有效期
开始:2024-09-09 截止:2025-01-10
已收藏
收藏
分享
抱歉,请联系老师帮您加入课程进行学习
介绍
目录
笔记
(0)
评价
(0)
第1章: 第一章 幼儿园课程概述
第1节: 本章导学
第2节: 知识学习
任务1: 显性课程与隐性课程
任务2: 学科课程与活动课程
任务3: 课程的定义(视频资源)
09:06
任务4: 课程的类型(视频资源)
07:00
任务5: 幼儿园课程的要素(视频资源)
05:50
第3节: 本章小结
第2章: 第二章 幼儿园课程的基础
第1节: 本章导学
第2节: 知识学习
任务6: 经验论和唯理论对幼儿园课程的影响
任务7: 成熟理论对幼儿园课程的影响
任务8: 布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论
任务9: 皮亚杰建构主义理论与幼儿园课程(视频资源)
06:07
任务10: 历史文化学派维果斯基的理论与幼儿园课程(视频资源)
05:50
任务11: 幼儿园课程设计的文化学思考(视频资源)
08:38
第3节: 本章小结
授课教师
诸芳
课程特色
图文(24)
文档(24)
视频(28)
考试(5)
PPT(8)
最新学员
学员动态
闭远肖
完成了
幼儿园课程理论与实践 期末测试
闭远肖
开始学习
幼儿园课程理论与实践 期末测试
闭远肖
完成了
思考与讨论
闭远肖
开始学习
思考与讨论
闭远肖
完成了
本章回顾